به نقل از «قدس آنلاین»

وزیر اسبق آموزش و پرورش: آموزش و پرورش دستگاه مصرفی نیست

تاریخ انتشار: ۳ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۲۱۹۰۹

حسین مظفر چهارشنبه در گردهمایی طلایه داران مهر که با حضور مدیران کل، معاونان و روسای آموزش و پرورش سراسر استان فارس پس از پیروزی انقلاب اسلامی برگزار شد، افزود: در باب تعلیم و تربیت بین اندیشه‌های نظری و رفتارهای عملی فاصله است لذا برخی آموزش و پرورش را مصرفی می دانند و تلاش می کنند تا اعتبارات آن را کاهش دهند و آن را در جای دیگری هزینه کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وزیر پیشین آموزش و پرورش ادامه داد: آموزش و پرورش دستگاه مصرفی نیست بلکه سرمایه ای است لذا آموزش و پرورش، مهد پرورش انسان هایی است که قرار است توسعه و پیشرفت را رقم بزنند.

عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام با اشاره به فرمایشات رهبر معظم انقلاب بیان کرد: دوره ابتدایی بسیار مهم و حائز اهمیت است لذا دبستان ها حساس ترین مقطع در نظام تعلیم و تربیت است.

مظفر خاطر نشان کرد: مراکز تربیت معلم نباید تعطیل می شد اما یک جریان فکری متاسفانه مبادرت به تعطیلی این مراکز حیاتی نظام تعلیم و تربیت کرد.

وی بر تربیت متعادل دانش آموزان تاکید و ادامه داد: معلم باید استعدادها را به گونه ای تربیت کند که پرورش متوازن اتفاق بیفتد لذا معلم باید دانش آموز را در همه عرصه ها پرورش دهیم.

وی گفت: این معلم است که می تواند زمینه اوج گیری و یا انحطاط کودک را فراهم کند.

مظفر افزود: قطعا جوان‌گرایی در مدیریت ها باید در دستور کار باشد اما این به معنی قطع ارتباط با پیشکسوتان نیست و باید همواره از این ظرفیت ارزشمند در فرآیند تعلیم و تربیت بهره مند شویم.

وی ادامه داد: این اجتماع باشکوه نوعی بهره گیری از ظرفیت های ارزشمند حوزه تعلیم و تربیت است.

وی تاکید کرد: فرصت خدمتگزاری را باید غنیمت بشماریم و با تمام وجود از انقلاب و رهبر معظم انقلاب دفاع کنیم.

عضو مجمع تشخیص مصلحت نظام با گرامیداشت یاد و خاطره همه شهدا و سالروز فتح خرمشهر بیان کرد: امروز شایسته است اهداف مجاهدان و ایثارگران را مرور کنیم تا ببینیم در عرصه تعلیم و تربیت در چه مسیری باید حرکت کنیم.

مظفر ادامه داد: همانطور که رهبر معظم انقلاب می فرمایند اگر مجاهدت های در راه خدا در طول تاریخ نبود امروز نه مسجدی، نه کلیسایی، نه کنیسه ای و نه انقلابی دیگر وجود نداشت.

وزیر اسبق آموزش و پرورش بیان کرد: رمز موفقیت ما استقامت و پایداری است بنابراین آنچه باعث پایداری و پیروزی ما در برابر دشمن در دوران دفاع هشت ساله شد همین استقامت ها بود، بنابراین اگر می خواهیم در دنیای امروز موفق شویم باید انسان های مقاوم تربیت کنیم.

مظفر افزود: در برابر دشمن باید استوار و آهنین باشیم و معلمان دانش آموزان را به گونه ای تربیت کنیم که همواره مقاوم باشند و از مرگ نهراسند.

وی ادامه داد: مجاهدان عرصه تعلیم و تربیت همانند مجاهدان و مبارزان در راه خدا هستند بلکه در نزد خداوند از جایگاه بالاتری برخوردار هستند.

منبع: خبرگزاری ایرنا

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: آموزش و پرورش تعلیم و تربیت

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۲۱۹۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

صحرایی: معلم افسر ارشد تحول در نظام تعلیم و تربیت است

رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش به مناسبت گرامی‌داشت روز معلم در گفتگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، اظهار کرد: معلم در حقیقت یک معمار است؛ معماری که آینده فرد و کشور خود را می‌سازد.

وی با بیان اینکه معلم پیشتاز است، ادامه داد: معلم کسی است که خدا بر معلم خیر و نیکی‌ها درود می‌فرستد، زیرا معلم چراغ و نور به جهل و نادانی می‌افکند. معلم خوب کسی است که بداند چه گوهر و ظرفیتی در دستان خود دارد و آن استعداد را شکوفا کند.

دانلود فیلم اصلی کد ویدیو

معلم گوهر را در مسیر سعادت پرورش می‌دهد

صحرایی با اشاره به اینکه معلم باید گوهرشناس باشد، ابراز کرد: معلم باید استعداد گوهر در دستان خود را شناسایی کند و گوهر را در مسیر استعداد خود پرورش دهد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه همه در برابر معلمان مسئول هستند، اضافه کرد: تمام آحاد یک جامعه به معلم بدهکارند. اگر می‌خواهیم دانش‌آموزان ما به معلم خود احترام بگذارند، اول اولیا و دیگر اعضای جامعه باید به معلمان احترام بگذارند. معلم میان‌دار نظام تعلیم و تربیت، آینده‌ساز و معمار هویت کشور است.

وی افزود: هر کسی که دانش‌آموزان و کشور خود را دوست داشته باشد و خواهان سربلندی و عزت کشور خود باشد، باید به معلم احترام بگذارد. جهل اساس هر شری است و معلم تاریکی و جهل را از بین می‌برد؛ بنابراین معتقدم معلمان گوهرتراش هستند. گوهر وجود انسان را تحویل می‌گیرند و به سمت سعادتش سوق می‌دهند.

معلم کلاس اول در شناسایی آینده کشور تاثیرگذار است

صحرایی ادامه داد: رفتن مدرسه نوعی آزادی از ندانستن به سمت دانستن برای ما به‌ویژه در مناطقی که دانش‌آموزان دو زبانه هستند، محسوب می‌شد. ما در مدرسه وارد دنیای دیگری شدیم. معلم کلاس اول خوب به یاد دارم که بسیار در شناسایی آینده کشور تاثیرگذار بود.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ما در زمان تحصیل در خطر موشک‌ها و بمب‌ها بعثی بودیم، اضافه کرد: معلم کسی است آینده هر کشور به دست او ساخته می‌شود و من بهترین معلم را در زمان آموزش خود شهیدئ حسن باقری می‌دانم.

وی با بیان اینکه معلم کلیدی‌ترین عنصر نظام آموزشی است، ابراز کرد: هیچ تحولی در هیچ نظام آموزشی و ساحتی بدون وجود معلمان رخ نمی‌دهد؛ بنابراین نقطه کانونی نظام تعلیم و تربیت معلم است.

معلم افسر ارشد تحول در نظام تعلیم و تربیت است

صحرایی با بیان اینکه مسئله و راهکار حل مسئله در دستان معلم است، اظهار کرد: اصلی‌ترین هدفم این است که مقام و منزلت معلم را به جامعه نشان دهم و برای ارتقای آن بکوشم. هر خوبی برای آینده کشور می‌خواهید، باید آن را در معلمان آن کشور جسجو کنیم.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: آموزش و پرورش آیینه است؛ آیینه‌ای است که آینده را نشان می‌دهد و هر کسی می‌خواهد آینده کشور را ببیند، تنها کافی است که به مدرسه برود و این موضوع نه پول می‌خواهد، نه نیازی به تحقیق و پژوهش دارد.

وی با بیان اینکه دانش‌آموزان در مدرسه پدران، مادران و مهندسان آینده در کشور هستند، خاطرنشان کرد: آن کسی که افسر ارشد تحول است، معلم نامیده می‌شود. معلم میان‌دار، علم‌دار نظام تعلیم و تربیت است و با هیچ کسی نمی‌توان آن را مقایسه کرد.

انتهای پیام/